В последние годы умение работать в команде имеет большое значение практически во всех сферах деятельности современного общества. Команды сопровождают деятельность человека изо дня в день, и для многих областей производственной и частной жизни они становятся неотъемлемой их частью.
В своей профессиональной практической деятельности, педагоги отметили, что многие дети старшего дошкольного возраста при проведении спортивных игр не умеют работать в команде, договариваться, соблюдать правила при выполнении различных заданий, неточно воспринимают предложенную инструкцию.
Так возникла идея внедрения элементов детского спортивного тимбилдинга в физкультурно-оздоровительную деятельность нашего учреждения, в связи с этим были поведены спортивные мероприятия «Мы команда» (разновозрастная группа от 5-ти до 8- ми лет), «Городошные игры» (разновозрастная группа от 4-хдо 6-ти лет). Дети в команде выполняли разные задания «Сороконожка», «Игольное ушко», «Подними обруч», играли в игры «Построй фигуру», «Городки», читали стихи, участвовали в спортивных эстафетах. С помощью моделирования ситуации все члены одной команды приобрели полезные навыки для совместного достижения одной цели, взаимной помощи друг другу, обрели удовлетворение от активного обмена эмоциями, побеждая скрытые комплексы.
Таким образом, дети в процессе игры становятся целеустремленнее, увереннее и предсказуемее и самое главное, они на практике с юного возраста осваивают и учатся владеть в совершенстве искусством общения, нарабатывать определенные человеческие и деловые качества.
